老天不作美，刚进入寒假，绵绵冬雨就裹着阵阵寒风悄然而至，空气中透着些许寒意和湿冷，走在大街上，使人不经意就打了个寒颤，忍不住用手紧紧裹了裹身上的棉衣。

昨天晚上和班主任谢老师约好，今天一起去学生家中走访。有几个学生已经去了在外工作或打工的父母那里，就通过微信或电话和他们的父母进行沟通，向监护人宣传防疫、交通、用电等安全知识，强调假期安全注意事项，确保每一个学生家访到位。

第一站走访的是刘晓宇。

刘晓宇因为生病已经有半个学期没来学校了。自从去年10月底突然发病，家长带着他辗转通城、咸宁和武汉几家医院，却一直没有找到病因，家长想带他去北京看病，可因为疫情等原因一直没有成行，只能暂时在县医院保守治疗。

电话联系刘晓宇的奶奶，她告诉我们，刘晓宇目前住在他大伯家，具体位置在解放中路县医院对面的格林豪泰旁边。按照刘晓宇奶奶电话里所说，我们很快就找到了刘晓宇大伯家。

刘晓宇今天精神格外好，早早就打开了房门，把我们引进房里，又是端茶，又是洗水果，刘晓宇的奶奶、大伯也热情招呼我们坐。我们询问了刘晓宇目前的身体状况，她奶奶告诉我们，好的时候和正常人一样，一旦发病手脚软绵绵的，浑身无力，这种状况我们也亲眼目睹了。

“这孩子命苦啊!”说着说着刘晓宇的奶奶就哽咽着抹起眼泪。我们一边安慰家长，一边将从学校申请的慰问金及牛奶交给刘晓宇，并嘱咐他奶奶春季开学记得去学校办理休学手续。刘晓宇却拉着我的手说：“老师，我想上学。”我鼻子一酸，轻轻揽过他的肩，安慰他好好治疗，等养好身体就可以去学校了。

从刘晓宇大伯家出来，我的心就像这沥沥淅淅的冬雨，泛起一股莫名的酸楚。

本来第二站要去张震家走访，那个头脑聪明却因只要身体有一丁点儿不舒服就不来上学的孩子，但因为一家都去了乡下只好作罢，于是改道去邓明辉家。

邓明辉上学期中途因生病请了半个月的假，课程自然也拉下不少。孩子平时话虽不多，但脑子还是很聪明的，返校后通过老师、同学的帮助和自己的努力，成绩有所提升，但提升幅度不大。

走进邓明辉家时，他正在客厅摆弄他的北京模型。据他奶奶介绍，为了做这个北京模型，除了吃饭上厕所，他已经10个小时没出门了。他奶奶笑着说：“要是把这个劲用在学习上那就好啰。”通过交流，得知邓明辉性格比较内向，不太喜欢接触同学，在向家长简单介绍了邓明辉在校的表现后，我们建议家长让他和住在附近的几名同学（成绩都还不错）多接触，一起参加活动，一起做作业，慢慢地他就会变得活泼起来，学习成绩自然会提高的，家长十分赞同我们的建议。

临走，我们又参观了他制作的北京模型，称赞他的模型做得好，鼓励他学习上也要像做这个模型一样，有恒心和毅力。邓明辉点点头，腼腆地笑了，看得出，这笑容里更多的是开心和快乐。

告别邓明辉的家长，穿过车水马龙的隽水大道，拐进隽水派出所狭窄的巷道，沿着柳堤路前往柳峦村肖文明家。

肖文明是一个头脑聪明、思维敏捷的男孩子。他爱学习，会思考，发言积极。可一段时间作业完成马虎，上课也没有以前注意力集中，学习成绩有所下降。好在经过促膝谈心，期末考试数学考了第一名，这让我感到很欣慰。

因为路不熟悉，肖文明和她妈妈来到福人花园门口接我们。走进家门，肖文明的两个妹妹正趴在桌子上做寒假作业，他妈妈忙着倒茶、洗水果，孩子爸爸特意请假在家等我们，见我们来了赶紧递烟让坐，还留我们在他家吃晚饭，这热情不仅让我们好生感动，也让我们感觉到家长对孩子的重视以及对我们工作的支持。

我们与家长交流孩子的学习情况，孩子学习能力强，尤其是数学，是同学们学习的榜样，但作业字迹潦草，书写不规范。他妈妈接过话茬说，是啊，字还没两个妹妹写得好。我拿过他妹妹的寒假作业，字迹工整，书写认真。

我笑着对肖文明说：“你看，作为哥哥，无论是哪方面，应该为妹妹做个好榜样，你看你的字是不是该好好练练了？”肖文明点点头。我们建议家长为孩子制定好寒假学习、生活计划，买几本字帖给他练，买一些课外书籍给他读，以此来培养孩子良好的学习习惯，让孩子有更大的进步。与肖文明父母的谈话非常融洽，他们对我们的家访颇为感动，再三挽留我们在他家吃晚饭，我们婉言谢绝，冒着雨又走向下一个家访目标。

……

苏霍姆林斯基曾说过:“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果”。走进学生家中，老师和学生之间没有了拘束，更像是一次其乐融融的朋友来访；家长和老师畅谈孩子未来的学习规划，学生和老师交流学习中的困惑。

家访，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖；家访，如冬日里的一抹暖阳，照进了学生的心里，让老师和学生的心更近，更温暖。

在这个寒冷的冬天里，浓浓的爱在家访路上传递和延伸……

隽水小学  黄二甫