【教师风采系列报道之七】陈佳：潜心育人细无声辛勤耕耘结硕果

【全媒体记者吴雷】通城县南门中学教师陈佳，在12年的执教道路上，潜心钻研，不断超越自我，成为育人细无声的“长流水”。

走进通城县南门初中教学楼，从8年级3班里传来阵阵琅琅读书声，还有同学们踊跃回答问题的响亮声音，这就是陈佳的课堂，气氛十分融洽。在陈佳的英语课堂上，她注重讲练结合，善于利用生活小知识连接课本知识点，引发学生们的求知欲和学习兴趣，在她旁征博引地讲解下，原本枯燥乏味的英语课堂变得生动有趣，引人入胜。

学生毛智勇：陈老师经常会用生活案例来指导我们学习。让我印象最深刻的是，有一堂课是陈老师教我们怎样做三明治，我在台上用英语也示范讲解了一遍，我感到非常骄傲。同学们也非常喜欢陈老师的课堂。

学生彭蕊：陈老师会用思维导图的形式让我们对课堂知识理解得更加透彻，还会玩几个英语互动小游戏，同学们都非常积极地参与。大家都觉得陈老师是一个平易近人热爱生活的好老师。

为了上好课，陈佳认真钻研教材，吃透教材的基本要素、重难点，精心准备课堂内容，形成完整的课堂知识结构。此外，她努力钻研业务，学习新课标新理念，积极参加各种培训、论文撰写、优课竞赛、演讲比赛、课题研究等活动，在提升自身专业素养的同时，立志给学生们带去更快乐更高效的课堂。

南门中学教师陈佳：作为一名英语教师，我积极探索新的教学理念，积极争取学校的各项培训机会，去过武汉、北京培训学习，同时在网络平台上自主学习教育教学知识。通过这一系列的学习，我意识到一位老师一点点的付出可以帮助到几十个甚至更多的孩子更好的学习，这是一名老师“四两拨千斤”的作用。这就需要老师把“立德树人”“知行合一”的教学理念运入到课堂中，去帮助更多的孩子成长。

俗话说，一人不成众，独木不成林。作为学校英语学科带头人，陈佳高度重视教育路上团队的重要性。在致力于教学研究和实践的同时，她善于打破常规思维，积极组织集体备课，主动和其他老师交流思想、开展课题讨论，重新点燃了整个英语学科的教研激情，使得学研结合在南门中学蔚然成风。

南门中学教师徐曼丽：陈佳老师作为我校英语学科带头人，她经常性地参加各项教学比赛，取得了较好的成绩。同时，她经常组织我校英语教师交流探讨，将最新的教学理念、教学方法传递分享，提升了我校英语教学的整体质量。

凭借着不懈的努力和钻研，陈佳先后在湖北省“基础教育精品课”评比中荣获“省级一等奖”，在咸宁市中小学微课大赛“二等奖”，前不久在通城县“第二届教师素养大赛”中荣获“一等奖”。由她精心编写的教学案例和论文，多篇目在国家级、省级平台发表并获奖项。“优秀课例”一等奖、“咸宁市骨干教师”、“优秀教师”、“师德标兵”等一个个荣誉称号写满陈佳的任教历程。她的辛勤付出也得到学校领导的充分认可。