【通讯员 吴伏伏】《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“坚持以游戏为基本活动，珍视生活和游戏的独特教育价值。”为更好的推进课程游戏化建设，有效提升教师的专业能力，通城县塘湖镇中心完小幼儿园于11月30日上午开展区域游戏观摩评比活动。观摩小组从各班区角的布置，材料投放的安全性、教育性、美观性、创造性等方面进行观摩评价。

各班教师充分利用废旧材料并根据幼儿年龄特点及兴趣爱好创设了不同形式且富有班级特点的区域。并将班级主题活动有效延伸到区域游戏中，精心设计、巧妙布局，提供丰富的、富有层次性的材料，满足不同年龄段幼儿参与游戏的能力和学习需求。让每一位孩子都能专注地与材料互动，通过直接感知，实际操作，亲身体验的方式，在与材料的不断“对话”中获取新的经验。

观摩活动结束后，教师们分别从区域的设置、材料的投放、幼儿的游戏状态、师幼互动等方面进行讨论与反思。

该园园长肯定了所有教师的辛苦与努力，并从幼儿的语言表达能力、游戏发展水平、游戏的挑战性、材料的自主整理能力等方面提出了要求，希望在以后的区域游戏中，教师们能在实践中开拓新的思路。

本次活动的开展，不仅让老师们更进一步认识到了区域活动环创的重要意义，真正发挥了区域活动和环创的教育价值，同时也提升了教师们的创新意识和动手能力，促进了幼儿园区域活动的有效开展。

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