（全媒体记者  胡远报道）有人说，教师的工作很轻松，平时只要给学生们上课，每年还有寒假、暑假。很多人只看到了教师貌似轻松的表面，其实他们的每一天都被教学、备课、班级管理等工作填得满满的，今天请跟随我们隽水寄宿中学习艳红老师的讲述，一起体验班主任与学生的一天。

我叫习艳红，我是隽水寄宿中学九（1）班的班主任，我每天6:20左右，到达教室门口。随后，我和班干部值日生，从室内到室外，对学生的安全、卫生、仪容仪表进行巡视检查，同学们的读书声一浪高过一浪，就这样，我在孩子们卖力的朗朗书声中开启了一天的校园生活。

晨读，小老师在领读，我就侍弄窗台上这些花花草草，绿化的教室让同学们有家的温馨与舒适。我们班采取了小组合作学习的模式，所以我们每个小组都有个性化的组标，为了激励同学们中考的斗志，我们班上还粘贴了挑战书、应战书、中考目标书等，这些隐性的班级文化建设，濡染熏陶着孩子们的心灵。

我校实施教师陪餐制度已经四年了，我给每张餐桌贴上学生的名字，让学生有序入座，跟学生一起用餐，我可以督促他们尽量“光盘”，如有未“光盘”者，我们的教室小黑板上还会有登记，跟学生一起用餐，边吃边聊，还可以加深师生间的感情。

一查二摆三收拾，就是一查卫生，二摆桌椅，三收拾书籍资料，我们班每天在早中晚三餐后，都会由值日干部来落实这项检查任务，再加上这一天的就餐和学生上下课的表现等，都会记录“班务日志”当中，我任命这位值日干部为副班主任，班务日志上的大小事情都会由这位副班主任来处理，每天一个值日干部，一大周12个副班主任记载班务日志，这样就让学生学会了自律和自立，达到自己管理自己的效果。

我们学校是一所寄宿制学校，所以留守儿童比较多，我会利用空余时间，对他们多加关注，有的学生衣服破了，我就帮他补一下，有的学生情绪比较低落，我就跟他聊聊家常、生活、学习，对困境学生，我相信爱能解决一切问题。

两个月来，除了班级管理和教学，其余时间我都在工作室打理，我们工作室共发布了14篇公号文，栏目很丰富，有案例分享、家访笔记、班主任论坛等等，我们还主办了班主任情景化教育视频比赛，4月份，工作室成员又去河南进行了考察学习，工作室的成立，更加坚定了我们打造一支品德高、素质好、专业化的名班主任队伍的信心。

从早上6:20左右带着“习妈妈早”的问候踏进校门，到晚上听着“习妈妈再见”的道别离校，我一天在校时间差不多15个小时。虽然很累，但我觉得很充实、很幸福，这就是我在隽中九年来平凡的一天，也是我们学校每个班主任平凡的一天。

（作者：通城县融媒体中心)