【全媒体记者 罗颖 报道】通城县教育局决定自2020年秋季开学起,全面禁止中小学生将手机、平板电脑等电子产品带入校园。9月1日全县开学后,各学校也推出一系列举措禁止学生携带手机进校园。

通城二中的王娇,是一名高三在校住宿生。其父母住在关刀镇白马村,为方便联系,给她配备了一部手机。虽然王娇自律性强,学习期间从不使用手机,但她看到身边有许多同学因为抵制不了手机诱惑而导致成绩下滑。此次学校禁止携带手机,她表示赞同并积极配合。

通城二中学生 王娇:学生带手机来学校,上课容易用手机聊天,晚上就寝容易用手机打游戏、看小说,对学习影响很大。

像王娇一样家住乡镇的在校住宿生,通城二中有近千人。为解决学生与家庭日常联系的需求,学校为每个班级配备一部老人机,并在每栋宿舍安装数台公共电话,以供使用。同时为加大宣传力度,通城二中在校内设置禁止手机进校园的宣传横幅和宣传栏,并组织开展“拒绝手机进校园”主题签名活动和班会,向全体学生及家长发出“拒接手机进校园”的倡议。

通城二中学生 李乐颜:拒绝手机从我做起,我们不应将手机从家里带到学校。我们在学校应该珍惜时间,好好学习。

通城二中学生家长 卢金河:手机对孩子的身体颈椎腰椎和视力危害很大。关键是影响孩子学习。作为家长,要跟老师配合好,尽量让孩子少接触手机。

在处置学生违规携带手机问题上,学校制定规范性管理程序的同时,充分尊重学生。对没收的手机,出具“暂代保管”证明,明确领回时间和领回人,从而实现对手机的有效管理。

据了解,除高级中学外,在初中校园内同样禁止学生携带电子产品。县城关初中秋季开学前就已在家长微信群内发出了禁用手机的倡议书,明确禁止学生携带手机等电子产品入校。学校在各年级办公室和传达室都设立了专用电话,对有与家长联系需求的学生免费开放。学校发现学生携带手机进入学校的行为后,会第一时间与家长取得联系,再由家长来领取手机。

县城关初中学生成长中心主任 葛永青:第一,学生带手机,影响其自身的学习,学生容易沉迷于网络,影响学习和身体。第二,从教学方面来看,学生带手机影响课堂纪律,不利于教学管理。第三,没收学生手机也容易引发矛盾,造成一些不必要的纠纷等。

校方禁止学生带手机进入校园,是对学生的负责,对教育的负责。学校、家长和学生三方应该联起手来,坚决禁止手机进入校园,为学生营造更纯粹的学习环境。

1、分散注意力,学业成绩直线下降。调查发现,配有手机的学生,大多数在上课有玩手机的习惯。上课学生之间相互发短信,有很多学生上课经常收到短信。短信内容常常有挑逗性,甚至是黄色的,学生看后心里难以平静,情绪波动大。学生很难集中精力听讲、学习。手机成为中学生男女生交往过密的帮凶,严重影响学习和身心健康。

2、配带手机,学生安全无保障。一些学生在回家路上玩手机,不注意路上的行人和车辆,容易造成交通事故。有的学生在路上玩手机,给不法分子造成了可乘之机,他们见机起意,专门针对学生,学生往往被骗、被打、被抢。寄宿生的手机有时放在寝室内,稍不注意,就可能被他人拿走。不管怎样,配带手机都会直接影响学生正常的学习、生活,安全得不到保障。个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架,严重违法违纪。

3、手机消费,加重家庭负担。中学生配带手机十分普遍,有的人玩手机游戏、网上赌博达到了疯狂的地步,打电话、发短信那是经常的事,手机费用极其高昂,少的每月一两百元,多的高达数百元。某校有一女生在校寄宿,家长给她配手机不到一个星期,连续五天晚上11点以后和一位男生电话聊天,一聊就是一个多小时,致使整个寝室里的同学十分反感与恼火。中学生使用手机是一种新的消费,也是一种不健康的消费,大大增加了家庭经济负担,不利于学生良好行为习惯的形成与培养,危害极深极大。

4、破坏校纪,影响教与学。 学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信,看小说,玩游戏,深夜不睡,手机成为娱乐品,干扰休息,降低学习效率。 学生的手机一般来讲都是随身携带。在教室里,一部分学生的手机关着,大多数是开着静音或振动,有的学生一节课连续收到五、六条短信,不能安心听课。也有个别忘了的,课上手机响起来,扰乱教学秩序,影响自己听课效率,无视教师劳动成果,老师厌恶,爱学习的同学极其反感。

5、黄色泛滥,不利成人成才。手机有上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能,手机黄、赌、毒,毒害学生。 黄色信息、黄色网站等对涉世不深的学生来讲,怀有十分强的好奇之心,危害极大,严重影响学生健康地成长与发展。个别学生就是因为受不健康的内容的影响,情绪波动很大,注意力不集中,学业成绩直线下降;有的学生违纪违法,走上犯罪的道路。

6、乱交朋友,情感纠纷不断。为了减少老师的监控,同学的猜疑,与异性同学交往,都是通过手机。学生配备手机后,交际范围迅速扩大。有些学生不仅在校内交往频繁,而且与社会上很多人也有关联。有时校外的朋友一声呼唤,学生便谎称有病请假。有的学生之间交往不规范、不注意,往往引起是非。特别是男生敢为红颜而冲冠一怒,一呼百应,大打出手,不计后果,什么事都做得出来。给学生的健康成长带来了很大的麻烦和障碍。

7、亲情疏远,教育虚无飘渺。本来家长给学生配备手机,本意对孩子进行摇控管理。手机像根“绳”,栓着孩子的心。家长的一片好心,学生并不理解。家长由于工作繁忙,依靠手机对学生进行管理,这样减少了对学生直接地面对面地教育机会,减少了家长与老师直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚,由直接到间接,由亲近到疏远。家庭教育不到位,出现了漏洞。个别学生可以随心所欲,任意撒谎,学生养成了不诚实、不务实的品格。对学生教育浮于表面,虚无飘渺。

8、考试作弊,冲击考风学风。在学业成绩检测时,有的学生通过手机舞弊,弄虚作假,欺骗家长,欺骗老师,自欺欺人。

9、频繁用机,损身又害心。手机主要是通过无线电波实现其功能的。手机传送的电波,或多或少地要被人体吸收,可能改变人体组织。科学家对手机的辐射千忧万虑,明确指出,频繁而长时间地使用手机,对人体的健康带来一定的影响。这种影响主要表现在使人的记忆力丧失,睡眠紊乱,心理烦躁,头痛等。中学生正处在生长发育期,身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,听觉受损,免疫功能失调。

 

10、炫耀攀比,助长享乐思想。在中学生中,配带手机已司空见惯。 有手机的学生到处炫耀,相互攀比,看谁的手机档次高。有的家长给学生配备的手机非常高档,高达数千元,老师都望尘莫及。没有手机的学生羡慕有手机的学生,总是找出若干理由,要求家长为之配备手机。条件较差的家长因此十分为难。学生心中既矛盾又痛苦,认为社会很不公平。把心里的不快和怨恨向社会发泄,于是,这些学生便产生了怨恨和报复心理,轻则厌学、违纪,重则违法犯罪。

(编辑:习水文 审核:姜岳云)