章荣：用心贴近学生用爱诠释教育

【全媒体记者李索】通城县隽水中学教师章荣，从教32年来，以身作则，言传身教，坚持做学生心理的关怀者、学习的引路人，以无私的爱去关心每一位学生，用实际行动诠释教书育人的初心。

学生朗读：我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。

眼前这位带着学生朗读课文的教师就是章荣。今年54岁的章荣，1991年至2003年在关刀中学、城关初中等学校任教。2004年，通城县隽水寄宿中学建校后，章荣调到该校负责《道德与法治》和《历史》两个学科的教学工作。

作为九年级毕业班班主任，章荣非常重视培养学生的自信心。课堂上，他始终坚持与学生平等共处，蹲下身来融入学生的世界，精心打造学生“真心喜爱、终身受益”的思政课堂，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在上历史课时，章荣总会结合身边的事例进行解说，引导学生了解过去、认识当下、展望未来，真正去感悟历史，让学生充分享受课堂学习的乐趣。

隽水中学学生游高成：章老师非常关心我们的学习生活，对我们体贴入微，让我们全身心投入到学习中。

隽水中学学生黎思奇：章老师平易近人、尊重学生，目光亲切、笑容温暖，是我们喜欢的好老师。

除了做好学科辅导外，章荣非常注重学生行为规范的培养。在任新班级的班主任时，他总是先了解学生的性格、爱好和特长，发掘学生的闪光点，努力寻找出因材施教的教育方式。遇到学习比较落后的学生，章容会认真观察他的日常行为，找出学生成绩下降的原因，并通过心理疏导的方式，激发学生的学习兴趣。对学习优秀、表现好的学生，章荣会购买学习用品、水果等进行奖励，激励学生再接再厉。班上有学生做错事，章荣总是先保持沉默，让学生冷静一下头脑，重新思考自己的言行之后，再与其谈心，让他们更容易接受老师的意见。