【全媒体记者 黎赛明】残疾智障少儿是社会的特殊群体，办好特殊教育，是一项托举他们幸福未来的伟大事业。一直以来，通城县仅有一所特殊教育学校，存在特教资源供给不足的问题，在一定程度上影响了残疾智障少儿受教育的权益。针对这一情况，在政协通城县第十一届委员会第二次会议上，政协委员金友文等提出了《关于加快通城特殊教育学校改扩建的建议》的提案。

坐落于隽水镇白沙社区的通城县特殊教育学校，创办于1990年，是一所按照中央“一县一特校”政策创办的专门招收残障少儿的学校。学校占地面积不足8亩，满负荷招生仅能开办8个教学班，招收65名学生，在全县农村中小学中属于条件最差的学校之一，也属于全省最落后的特殊教育学校之一。

通城县政协委员 金友文：通城特校建校30余年，校园面积小，仅1栋教学楼，设施设备陈旧，无消防通道，无学生宿舍，无法满足全县特殊学生入学和生活需求。作为一名政协委员，针对这一现实情况，我提出了《关于加快通城县特殊教育学校改扩建的建议》的提案。

提案建议，县政府成立县特校建设指挥部，由分管副县级领导牵头负责，并从县教育局等单位，共同抽调人员组成工作专班，确保2023年底特校改扩建工程硬件建设全面启动。

政协委员提案关系民生、体现民意、牵动民心。金友文等委员的提案一经提出，就被列为通城县政协2023年的重点提案之一。为推动提案有序实施、落地见效，通城县政协多次组织提案委员到承办单位县教育局召开座谈会，面对面协商，听取提案进展情况，并提出相关建议。

政协委员建诤言献良策，也得到了县委、县政府的高度重视。2023年5月25日和5月30日，县委书记刘中英两次深入县特殊教育学校调研，三次就特殊教育学校搬迁新建及选址工作作出批示，要求加快推进特殊教育学校建设。8月9日，县委副书记、县长杨修伟到实地调研勘查，现场确定特殊教育学校选址隽水镇宝塔社区九组县残疾人康复中心旁，规划占地面积约22亩。县政协多次组织召开调度会、推进会,协调解决项目建设中遇到的困难和问题，为项目推进提供要素保障。通城县教育局作为提案承办单位，迅速组建工作专班开展各项工作，为项目开工建设提供坚强保障。

通城县特殊教育学校校长 李志刚：在县委、县政府的大力支持下，县特殊教育学校已选址宝塔社区九组县残疾人康复中心旁，政府投入2000万元。目前，县新特殊教育学校已完成立项、可研、征地、拆迁、平面设计及论证等工作。

据悉，新特殊教育学校总建筑面积8130平方米，项目建设包括新建一栋五层教学楼，一栋五层学生宿舍，一栋四层综合楼，一栋两层食堂等。目前，项目工作专班正加紧各项工作，全力推进新特殊教育学校建设工作。

通城县特殊教育学校校长 李志刚：下一步，我们将全力加快项目进程，继续开展建筑设计、财评等工作，根据县委、县政府要求，计划在2024年10月1日前投入使用。

正是有了政协委员参政议政提交提案，县委、县政府高度重视，承办单位认真办理，县政协跟踪督办，新特殊教育学校项目才得以启动实施。相信新特殊教育学校建成后，通城特教资源供给将得到满足，将有效保障残疾智障少儿受教育权益，为加快推进教育强县、办好人民满意的教育发挥更大作用。

通城县政协委员 金友文：提出的《关于加快通城特殊教育学校改扩建的建议》的提案，得到了县委、县政府的高度重视，在财力紧张的情况下投入巨资启动新特殊教育学校建设，充分体现了县委、县政府对残障少儿的关心、对特殊教育的支持。承办单位县教育局高位谋划，组织专班强力推进，攻坚克难开展工作，我对这个提案的办理速度、办理时效很满意。

图文编辑：祝思思

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