【通讯员 卢星宇】为了提升乡村儿童对人工智能的认知和科学技术的热爱，7月26日，武昌理工学院人工智能学院“启元计划”星火志愿服务队通城乡村振兴调研团为杨部小学带来了一堂极富启发性的人工智能算法课程。调研团成员带领学生们一同学习简化过后的人工智能算法案例，让学生更加直观地见证和理解程序的调度过程。

课堂上，调研团成员韩丰翼巧妙地将计算机程序中资源分配的概念比作是一群人使用一把剪刀，在这个比喻中，学生们需要遵循特定规则来决定谁先使用剪刀以及如何高效地完成工作。这样一来，抽象的调度算法便成为了一个易于理解和应用的模型。不仅加深了学生们对算法的理解，也锻炼了他们的决策和逻辑思维能力。

随着课程的深入，孩子们对于算法的理解逐渐加深。他们尝试提出自己的想法，主动去思考如何改进过程，从而提高工作效率。这种创造性思维的激发，正是“启元计划”通城乡村振兴调研团所期望的成果。学生们的眼睛里闪烁着思考的光芒，他们在知识的海洋中遨游，寻找属于自己的答案。

课后，学生们依然保持着高涨的学习热情，都聚在一起向老师提出有关于人工智能的问题。对于这群乡村学生而言，人工智能已经不再是一个遥不可及的复杂概念，而是变得亲切而易懂的算法模型。通过这样的互动，教育的种子在这群乡村学生的心里悄然生根，预示着技术与生活融合的无限可能。

团队将持续开展更多科学技术类课程，致力于帮助乡村学生拓展视野，提高科学探索的热情。团队不仅关注教育本身，还会更加注重培养学生的逻辑思维能力和自我学习能力，帮助乡村学生更好地发展。

图文编辑｜祝思思

一审｜黄争光

终审｜胡颖