【全媒体记者 李索】受疫情的影响，学校延迟开学，2020年高考也成为一场特殊的大考。自5月6日复学以来，通城一中全体高三学生在老师的带领下，为迎接高考积极备战。

6月8日，离高考仅剩29天，记者在通城一中高三年级教室看到，学子们正在抓紧时间进行复习。学生们全神贯注地听课，老师认真地讲解着备考题。桌面上码放的各种教材书、练习册和教室里写着的高考倒计时都在提醒着同学们，高考时间越来越近了。

当前，通城一中已开启了高三第三轮的复习备考，各项备考工作有条不紊地进行着。在高考的最后冲刺阶段，该校主要从基础知识入手，让学生们扎实地掌握教材的全部内容。同时注重学生解题能力的训练和非智力因素等方面的指导与引导，将各个知识点网络化，不断加强学生高考备战知识。

通城一中高三二部年级主任 卢伟良：开学以来，学生状态良好，全体高三老师积极备考、搜集资料、海量做题，精选或改编一些新颖、针对性强的题目，再组成一套试题给学生做，每周模拟训练三次，效果非常好。

为了提升学生应战考试的“实战能力”，学校增加了实战训练的频率，并利用碎片化时间，加大对学生薄弱学科的辅导，督促学生制定复习计划，帮助他们在学业成绩上有新的突破，努力实现“目标生有突破、临界生有提高、学困生有进步”，使各个层面的学生都能更好地发展。

通城一中高三学生 何素娟：为了冲刺理想的大学，我每天都严格要求自己，进行自我查漏补缺。在老师的指导下，我结合自身实际，制定了个人复习计划，督促自己不折不扣地完成每一项复习任务，努力冲刺高考。

除了关注学生的成绩、备考措施外，通城一中特别注重考生情绪上的疏导，通过教师与学生面对面的辅导交流、考前专题讲座等多种方式，帮助高三学子做好心理调节，缓解焦虑情绪，让同学们以坦然的心态面对高考。

通城一中副校长 甘星星：在高三备考方面，我校充分发挥备课组的集体智慧，精心组题，做到事半功倍，并进行心理疏导，缓解压力，最大限度的调动学生学习的积极性，进一步落实科任教师包保制，提升薄弱学科，全力以赴打赢高考这场没有硝烟的“战争”。

（编辑：胡颖 审核：姜岳云）